2017山西大学本科分数线多少?
山西大学 2017-09-07 13:22:37
2017年山西大学本科分数线多少?根据各省考试院信息,学习查小编整理出2017山西大学在各省的最低投档分数线:
2017山西大学本科分数线
序号 | 招生省份 | 录取批次 | 科类 | 最低分 | 大学名称 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|
理科分数线 | ||||||
1 | 安徽 | 一本 | 理科 | 532 | 山西大学 | |
2 | 北京 | 二本 | 理科 | 525 | 山西大学 | |
3 | 福建 | 一本 | 理科 | 469 | 山西大学 | |
4 | 广西 | 一本 | 理科 | 491 | 山西大学 | |
5 | 河北 | 一本 | 理科 | 552 | 山西大学 | |
6 | 河南 | 一本 | 理科 | 537 | 山西大学 | |
7 | 黑龙江 | 一本A | 理科 | 529 | 山西大学 | |
8 | 湖北 | 一本 | 理科 | 526 | 山西大学 | |
9 | 湖南 | 一本 | 理科 | 531 | 山西大学 | |
10 | 江苏 | 一本 | 理科 | 338 | 山西大学 | 选测等级:物理B+,另一门B |
11 | 江西 | 二本 | 理科 | 499 | 山西大学 | |
12 | 江西 | 一本 | 理科 | 526 | 山西大学 | |
13 | 辽宁 | 二本 | 理科 | 488 | 山西大学 | |
14 | 辽宁 | 一本 | 理科 | 532 | 山西大学 | |
15 | 山东 | 本科 | 理科 | 567 | 山西大学 | 最高分587 |
16 | 山西 | 二本A | 理科 | 441 | 山西大学 | |
17 | 山西 | 一本A | 理科 | 492 | 山西大学 | |
18 | 陕西 | 一本 | 理科 | 493 | 山西大学 | |
19 | 四川 | 一本 | 理科 | 553 | 山西大学 | |
20 | 云南 | 一本 | 理科 | 526 | 山西大学 | 最高分540 |
双语班理科分数线 | ||||||
1 | 新疆 | 二本 | 双语班理科 | 361 | 山西大学 | 最高分383.069100109 |
文科分数线 | ||||||
1 | 安徽 | 一本 | 文科 | 544 | 山西大学 | |
2 | 北京 | 二本 | 文科 | 536 | 山西大学 | |
3 | 福建 | 一本 | 文科 | 503 | 山西大学 | |
4 | 广西 | 一本 | 文科 | 549 | 山西大学 | |
5 | 河北 | 一本 | 文科 | 566 | 山西大学 | |
6 | 河南 | 一本 | 文科 | 547 | 山西大学 | |
7 | 黑龙江 | 一本A | 文科 | 522 | 山西大学 | |
8 | 湖北 | 一本 | 文科 | 558 | 山西大学 | |
9 | 湖南 | 一本 | 文科 | 568 | 山西大学 | |
10 | 江苏 | 一本 | 文科 | 339 | 山西大学 | 选测等级:历史B+,另一门B |
11 | 江西 | 二本 | 文科 | 532 | 山西大学 | |
12 | 江西 | 一本 | 文科 | 546 | 山西大学 | |
13 | 辽宁 | 二本 | 文科 | 526 | 山西大学 | |
14 | 辽宁 | 一本 | 文科 | 550 | 山西大学 | |
15 | 山东 | 本科 | 文科 | 557 | 山西大学 | 最高分575 |
16 | 山西 | 二本A | 文科 | 507 | 山西大学 | |
17 | 山西 | 一本A | 文科 | 520 | 山西大学 | |
18 | 陕西 | 一本 | 文科 | 530 | 山西大学 | |
19 | 四川 | 一本 | 文科 | 559 | 山西大学 | |
20 | 云南 | 一本 | 文科 | 577 | 山西大学 | 最高分583 |
未分科分数线 | ||||||
1 | 浙江 | 二段 | 未分科 | 573 | 山西大学 | |
2 | 浙江 | 一段 | 未分科 | 577 | 山西大学 |
山西大学详解
山西大学坐落在具有2500年历史的文化古都山西省省会太原市,学校前身为创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重,办学思路开阔,育人理念先进,是我国近代高等教育重要的发祥地之一,也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经112年办学历程,山西大学始终根植于华夏文明的沃土,以教授高深学术,养成硕学闳材,应国家之需要为己任,秉承中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国的光荣传统,弘扬勤奋、严谨、信实、创新的优良校风,培育了二十...
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