高中生物知识点2：生命活动的调节_理综

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高中生物生命活动的调节知识点总结

	植物生命活动调节基本形式激素调节	动物生命活动调节基本形式神经调节和体液调节。神经调节占主导地位。
植物	向性运动是植物受单一方向的外界刺激引起定向运动。植物的向性运动是对外界环境的适应性。其他激素：赤霉素、细胞分裂素；脱落酸、乙烯。植物的生长发育过程，不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节。	生长素是最早发现的一种植物激素。生长素的生理作用具有两重性，这与生长素浓度和植物器官种类等有关。生长素的运输是从形态学的上端向下端运输。应用：促扦插枝条生根；促果实发育；防落花果。
动物——体液	体液调节：某些化学物质通过体液传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。反馈调节：协同作用、拮抗作用。通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。	下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。激素调节是通过改变细胞代谢而发挥作用。生长激素与甲状腺激素；血糖调节。
动物——神经	生命活动调节主要是由神经调节来完成。神经调节基本方式——反射。反射活动结构基础——反射弧兴奋传导形式——神经冲动。兴奋传导：神经纤维上传导；细胞间传递神经调节以反射方式实现；体液调节是激素随血液循环输送到全身来调节。体内大多数内分泌腺受中枢神经系统控制，分泌的激素可以影响神经系统的功能。	反射活动——非条件反射、条件反射。条件反射大大地提高了动物适应复杂环境变化的能力。神经中枢功能——分析和综合神经纤维上传导——电位变化、双向细胞间传递——突触、单向
动物——行为	动物行为是在神经系统、内分泌系统、运动器官共同调节作用下形成的。行为受激素、神经调节控制。先天性行为：趋性、本能、非条件反射后天性行为：印随、模仿、条件反射动物建立后天性行为主要方式：条件反射动物后天性行为最高级形式：判断、推理高等动物的复杂行为主要通过学习形成。	神经系统的调节作用处主导地位。性激素与性行为之间有直接联系。垂体分泌的促性腺激素能促进性腺发育和性激素分泌，进而影响动物性行为。大多数本能行为比反射行为复杂。（迁徙、织网、哺乳）生活体验和学习对行为的形成起决定作用。判断、推理是通过学习获得。学习主要是与大脑皮层有关。