1997年，东莞市工作校园建立较早，那时候的校园比现在更为质朴而朴素，但他们所供给的各种工作技能教育仍然是为其时社会供给了有力的支撑。以下是对其时东莞市所具有的工作校园的一份总结。

电器工程校园

该校园首要面向电器工作的学生，学生能够学习电子电路常识、PLC编程、机电一体化等相关课程，为学生供给了一些相对有竞争力的技能培养。

机电工程学院

机电工程学院建于1992年，原名为东莞市机电校园，是一所为机电工作服务的校园。该学院设有多个专业方向，如模具规划、数控技能等，学生能够在课堂上学习到一些有用的技能。

轻工工作技能校园

轻工工作技能校园兴办于1993年。校园的首要教育内容是面向轻工工作的技能培养，该学院专业的学科有连衣裙规划、面料工艺学等，在其时的东莞市所起到的效果非常大。

万江工作技能校园

万江工作技能校园具有较为完备的硬件设施和常规教育设备。除基础课和首要专业课之外，该校园还注重学生的个性发展，为学生供给了调度练习、文艺活动等方面的时机。

课余教导组织

除以上述四所校园之外，许多课余教导组织也在为学生供给协助。这些组织有许多优异的教师，教育质量有保障。不过，组织并未取得国家教育部的认可，故而有些不透明的情况也难以避免。

民间技能学习班

自学永远是一条最好，但亦会是最难的路。在其时的东莞市中，有许多民间技能学习班招供参与，这些学习班涵盖了许多不同范畴的技能，因此是学习各门技能的较好挑选。

学制差异与育人现状

其时的东莞市所供给的工作校园学制差别较大，不同的学制所能呈现出的效果、训练出的人才类型也会相应有所不同。然而，在其时，工作教育尚未取得彻底的注重与建造，许多校园都处于比较落后的状态，这无疑会影响到学生们的教育质量和有用性。不过，这也促进了许多人自主学习、自主拓展的态度，而这种态度恰为现代社会的中心精力所在。

最终，其时的东莞市工作校园尽管设施粗陋，但却起到了不可或缺的效果。技能训练有助于人们把握日子所需的专业技巧，提升竞争力和就业时机。所以，对于这些工作校园来说，质量才是王道，咱们也应该对其时为咱们的社会做出的贡献心生敬意。