1.唐朝时期诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。这说明唐朝时期(　　)
　　A.佛教取得统治地位　B.儒学出现危机
　　C.出现三教合一趋势 D.道教的发展
　　解析　本题主要考查学生对三教合一的认识，意在考查学生分析历史现象的能力。从“亦官亦隐”“既学炼丹，又虔诚礼佛”“援佛入儒”可知唐朝出现了三教合一的趋势。
　　答案　C
　　2.宋代有一个“程门立雪”的故事，讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐、程颢拜师求教的故事。其求教的内容最有可能是(　　)
　　A.天人感应 B.天理
　　C.因果轮回 D.修炼养生
　　解析　程颐、程颢是北宋时期的理学家，主要思想是提出了 “天理”的主张，B项正确;A项是汉代董仲舒的主张;C项是佛教理论;D项属于道教思想。
　　答案　B
　　3.“破山中贼易，破心中贼难”所述观点出自(　　)
　　A.程颢 B.程颐
　　C.朱熹 D.王阳明
　　解析　材料中特别强调“心”的功用和影响，属于“心学”的范畴。
　　答案　D
　　4.宋明理学的积极方面有(　　)
　　①重视人的主观能动性　②注重人的气节品德　③讲求自我节制、奋发图强　④强调人的责任感和使命感
　　A.①②③④ B.②③④
　　C.①③④ D.①②③
　　解析　本题主要考查理学的积极影响。①②③④都符合题意。
　　答案　A
　　5.阅读下列材料，完成问题。
　　宋代人智圆说：“尝谓三教之大，其不可遗也。行五常、正三纲，得人伦之大道，儒有焉;绝圣弃智，守雌保弱，道有焉;自因克果，反妄归真，俾千变万态，复乎心性，释有焉。”
　　(1)这段材料反映了当时思想领域的一种什么现象?
　　(2)出现这种局面的原因是什么?
　　(3)这种局面产生了什么影响?
　　解析　本题通过材料考查有关“三教合一”的相关内容。结合时代背景理解材料是解题关键。
　　答案　(1)上述材料反映了儒学、佛教、道教三教合一的局面。
　　(2)魏晋南北朝时期以来，社会的动荡不安造成道教、佛教相继兴盛发展，儒学、佛教、道教互相吸纳渗透，形成三教合一的局面。
　　(3)既丰富和更新了儒学体系，又使唐宋儒家学者不断进行思考和探索，从而形成宋明理学。

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