长春作为我国东北重要的中心城市之一，具有很多的高等学府。其间，长春修建大学作为一所以修建学为首要学科的综合性大学，在全国修建学类别排名中具有必定的影响力。那么，长春修建大学的排名终究怎么呢？下面将为您详细解析。

 

长春修建大学的前史和基本情况

作为一所以修建学为首要学科的综合性大学，长春修建大学前身为长春修建工程学院，成立于1949年。校园坐落于风景秀丽、前史悠久的长春市南郊，占地面积约1300亩，是一所集理、工、管、文、法、艺等学科协调开展的高等学府。

长春修建大学的学科概略

学科类别	学科排名
修建学	全国第13名
城乡规划学	全国第19名
风景园林学	全国第22名
土木工程	全国第33名

长春修建大学以“修建学”为主科，目前现已形成了“修建学为主、多学科协调开展”的学科系统，涵盖了修建学、城乡规划学、风景园林学、土木工程、信息科学与技术、安全科学与工程、人文社会科学、管理学、法学、艺术学等多个学科类别。其间，修建学、城乡规划学、风景园林学三个学科全国排名均在前二十位。

长春修建大学的授课方式和师资力量

长春修建大学坚持以学生为中心、以质量为中心、以教育为中心、以课程改革为中心，重视师生互动式的教育形式，着力发掘、培育高层次、复合型修建人才，助力城市可持续开展和制作行业技术创新。

长春修建大学具有一支强大的师资队伍，现有专任教师约700名，其间教授124名、副教授195名。其间，近六成教师具有博士学位，有近三分之一的教师曾在国内外闻名高校和科研机构从事过学习、作业或交流研究。

长春修建大学的教育教育质量

长春修建大学一直以来重视质量教育和人才培育，选用多种教育方法和手法，重视理论与实践相结合，针对学生的特色和需求，不断深化教育教育改革，提高人才培育质量。校园是全国第一批硕士专业学位研究生教育试点高校、全国第一批“卓越工程师教育培育方案”试点高校。

长春修建大学的师生日子

长春修建大学重视学生特性开展和全面本质培育，校园不断加强学生生涯规划和工作开展指导，鼓舞学生自主创新和社会服务，引导学生参与科技创新和文化交流活动，营建稠密的学术、文化氛围，助力学生未来开展。

而关于教师而言，长春修建大学也向其供给了杰出的作业和日子条件。校园具有一流的教育、科研、日子设备，其间包括图书馆、实验室、宿舍、餐厅、运动场等设备，为教师供给了杰出的作业和日子环境。

长春修建大学的未来开展

长春修建大学将持续深化教育教育改革，不断提高人才培育质量和国际化水平。校园将以“修建强校、多学科协调开展”为方针，构建愈加完善的学科系统和人才培育系统，推进校园建设与城市可持续开展相结合，走出一条“特色鲜明、创新开展、领先全国”的开展之路。

结语

长春修建大学的排名能够反映出该校在修建学类别中的优势和实力，一起也展现出了校园近年来在人才培育、科学研究等方面的效果。但排名不能代表一切，在未来的开展中，校园需求持续加强教育质量、提高国际化水平，不断为国家和社会培育出更多优异的修建人才。