潍坊学院函授是一种成人教育形式，适合在职人员或其他无法定期到校学习的集体。经过函授教育，学生可以取得与在校学习相同的学历证书，并且可以在学习进程中灵活组织学习时刻和地点，更好地满意本身需求。

潜在需求1：灵活学习时刻

与在校学习比较，函授学习最大的优势便是学习时刻的灵活性。在校学习需求依照学校的课表组织时刻，函授学习可以经过自主组织让学生更好地融入学习，充分地使用自己的时刻进行学业的完成。轻松的学习时刻组织，可以令学生轻松战胜开小差，保持专心。

以下为潍坊学院函授课程学习时刻组织表：

潜在需求2：强化自我学习

函授学习需求学生掌握自主学习的技术。学生需求自己组织学习方案、尽可能地掌握学习资源、自主制定学习策略、加强自我管理、加强协作等各种才能。这些才能的培养有助于学生更好地即将毕业后走向更高的人生阶段。

潜在需求3：学历提高

很多学员选择函授教育的原因之一是学历提高。函授学习可以为在职人员供给一个特别的时机，在没有抛弃作业或家庭的情况下，提高他们的学历水平，为他们的工作开展积储更多的能量和前景。在多数职场中，学历越高的人通常会取得更多的时机和更高的薪资。

潜在需求4：与同龄人的沟通

函授教育不只有助于学生提高自己的学历水平，并且有助于学生结识和沟通不同范畴、不同背景的人士。课程学习中的评论和互动可以帮助学员拓展视界和学习规模，为学院开拓海外市场供给了时机。

潜在需求5：学习成果优异

潍坊学院函授教育是专业体系的高等教育，其课程设置、教学方法、师生关系等等方面都与传统的大学教育相同。因此，在学习中注重常识的掌握和提高成果的表现，是函授学生所注重的。

潜在需求6：多元化常识背景

潍坊学院函授开设的专业包括广泛，学生在学习进程可以取得多个不同学科范畴的常识。这种多样化的学习体验可以使学生拓展常识面，增强综合素质，形成更丰厚的常识背景，有助于其在未来面临各种挑战时具有更强的适应才能。

潜在需求7：学习与工作相结合

函授教育的一大优势便是学习与工作的结合。学生可以依据本身实际情况在学习和工作之间取得很好的平衡，使用好学习时刻，增强技术，为未来的工作开展打下坚实的根底。

• 经过函授教育学习完毕后，学员掌握了一定的专业常识，可以向相关单位进行自主申请并经过考核，被聘为该范畴的专业人员。
• 函授教育可以使在校学徒具有较强的工作开展前景和长远规划意识。

潜在需求8：多元化的教育服务

潍坊学院函授在教育服务方面配备了完善的网络渠道，无论是作业的提交还是课程内容的深化评论，网上课程中心都供给了十分快捷的渠道。此外，学院还开设了学习辅导班和运动会等，在多个方面为学员供给更完善更有效的教育服务。

总之，潍坊学院函授教育在便利学生的一起，也为学员供给了一个专业、高效、灵活和高质量的学习渠道。希望在职人员在作业的一起享受到全面学习和培养的时机，从而为未来的开展方案打造坚实的根底。